- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết "Dẫn nhập các yếu tố văn hóa vào việc dạy và học cho sinh viên ngành Ngôn ngữ Nhật trường Đại học Kinh tế - Tài chính (UEF)" tập trung đề cập đến mối quan hệ giữa ngôn ngữ và văn hóa nói chung, tầm quan trọng của việc đưa các yếu tố văn hóa vào việc giảng dạy cũng như một số gợi ý dẫn nhập các yếu tố văn hóa vào giảng dạy...
10 p bvu 21/06/2024 15 0
Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo khoa học, Kết hợp giảng dạy ngôn ngữ và văn hóa, Giáo dục nhóm ngành ngôn ngữ, Dạy học ngành Ngôn ngữ Nhật, Ngôn ngữ Nhật, Quan hệ ngoại giao, Thị trường lao động
Ebook Giao tiếp và giao tiếp giao văn hóa: Phần 1
Cuốn "Giao tiếp và giao tiếp giao văn hóa" của TS. Nguyễn Quang có thể được coi là cuốn sách đầu tiên ờ Việt Nam đề cập một cách trực tiếp, tập trung và hệ thống đến một ngành nghiên cứu còn khá mới mẻ không chỉ ờ Việt Nam mà còn trên thế giới: Giao tiếp giao văn hóa (Cross - Cultural Communication). Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn cùng...
121 p bvu 24/04/2023 104 2
Từ khóa: Giao tiếp và giao tiếp giao văn hóa, Giao tiếp giao văn hóa, Cross - Cultural Communication, Giao tiếp giao văn hóa Việt - Mỹ, Giao thoa văn hóa, Dạy học ngoại ngữ
Bài viết Chương tình đào tạo môn tiếng Anh chuyên ngành văn học ứng dụng trong một số trường đại học ở Pháp: Nội dung, định hướng và quan niệm trình bày các nội dung chính sau: Nội dung chương trình môn Tiếng Anh chuyên ngành của ngành Văn học ứng dụng trong một số trường Đại học ở Pháp; Định hướng trong việc xây dựng nội dung chương trình...
13 p bvu 27/01/2023 70 0
Từ khóa: Đại học Pháp, Ngành Văn học ứng dụng, Tiếng Anh chuyên ngành, Giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành, Giáo dục ngoại ngữ
Làm việc nhóm là một phương pháp sư phạm khá phổ biến trong dạy và học các kỹ năng giao tiếp ngoại ngữ, trong đó có kỹ năng nói. Đánh giá hiệu quả của làm việc nhóm trong thực tiễn dạy và học kỹ năng nói ngoại ngữ có đóng góp quan trọng nhằm cải thiện việc dạy và học, song việc này chưa được quan tâm nghiên cứu kỹ càng trong bối cảnh...
8 p bvu 25/11/2020 139 0
Từ khóa: Dạy kỹ năng nói, Làm việc nhóm, Hiệu quả dạy học, Kỹ năng nói tiếng Anh, Học ngoại ngữ
Bài viết nêu ra thực trạng môn học tiếng Anh hiện nay ở trường Đại học Xây dựng Miền trung đồng thời đề xuất một số giải pháp để nâng cao hiệu quả trong việc đào tạo Tiếng Anh nhằm giúp sinh viên đại học đạt chuẩn bậc 3 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam theo quy định bộ Giáo dục và Đào tạo và đáp ứng yêu cầu ngày...
8 p bvu 25/11/2020 124 0
Từ khóa: Tổ chức dạy Tiếng Anh, Chuẩn bậc 3, Trường Đại học xây dựng Miền Trung, Đào tạo Tiếng Anh, Trung tâm Ngoại ngữ Tin học, Năng lực ngoại ngữ 6 bậc
Khảo sát 22 cán bộ quản lý (CBQL) (Ban Giám hiệu, tổ trưởng tổ tiếng Anh); 42 giáo viên (GV) dạy môn tiếng Anh và 298 học sinh (HS) của 10/11 trường trung học cơ sở (THCS) huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai về thực trạng hoạt động dạy học (HĐDH) môn tiếng Anh ở trường THCS. Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng, bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm...
8 p bvu 25/11/2020 119 0
Từ khóa: Hoạt động dạy học môn tiếng Anh, Đổi mới giáo dục, Chất lượng dạy học môn tiếng Anh, Học tập ngoại ngữ, Hệ thống giáo dục ngoại ngữ
Tương tác trong giờ học tiếng Anh không chuyên tại trường Đại học Sài Gòn
Nghiên cứu được thực hiện tại trường Đại học Sài Gòn nhằm tìm hiểu thực trạng hoạt động tương tác bằng tiếng Anh giữa giảng viên và sinh viên, giữa sinh viên và sinh viên trong các giờ học tiếng Anh không chuyên, tìm hiểu những lợi ích về học tập sinh viên có thể nhận được từ các hoạt động tương tác và những yếu tố ảnh hưởng đến...
8 p bvu 25/11/2020 131 0
Từ khóa: Dạy học tương tác, Năng lực giao tiếp, Tiếng Anh không chuyên, Dạy học môn tiếng Anh, Đổi mới dạy học ngoại ngữ
Nghiên cứu thực hiện tổ chức hoạt động thực nghiệm với việc lựa chọn 02 nhóm nghiên cứu: nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng cùng trình độ tiếng Anh (Tiếng Anh cơ bản 1) nhưng sử dụng hai phương pháp giảng dạy khác nhau.
8 p bvu 25/11/2020 152 0
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy Tiếng Anh, Sinh viên khối không chuyên ngữ, Tiếng Anh cơ bản 1, Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, Đổi mới phương thức giảng dạy ngoại ngữ